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dc.contributor.authorMuñoz Pont, Mireiaspa
dc.contributor.authorPicart Barrot, Jordispa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.issn0213-8581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/13252
dc.descriptionResumen del autor en catalánspa
dc.description.abstractLos hábitos y costumbres de la sociedad cambian, y cada vez más se hace necesaria una solución al deseo que muchos padres y madres expresan de una ampliación del horario escolar para adecuarlo a sus necesidades horarias. El casal de verano, un modelo de actividad con una larga tradición en nuestro país, es una posible respuesta a estas reivindicaciones, a la vez que representa una apuesta por una tipología de modelos educativos diversos y complementarios.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. 2000, n.265, junio ; p. 7-11spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectvacacionesspa
dc.subjecteducación informalspa
dc.subjectobjetivo de enseñanzaspa
dc.titleCasals d'estiu : la perversió de l'educació?. 'Casales de verano : ¿la perversión de la educación?'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlB-29863-1977spa
dc.title.journalGuixspa


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