Dialogar per aprendre literatura
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2005Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2005, n. 37, julio-septiembre ; p. 45-56Resumen:
Interpretación de las imágenes y símbolos gráficos de un álbum voces en el parque' de Anthony Browne, durante una discusión en el aula. La práctica interpretativa y los conocimientos literarios implicados en el proceso de discusión, ponen en evidencia la utilidad de estos libros para aprender a leer literariamente.
Interpretación de las imágenes y símbolos gráficos de un álbum voces en el parque' de Anthony Browne, durante una discusión en el aula. La práctica interpretativa y los conocimientos literarios implicados en el proceso de discusión, ponen en evidencia la utilidad de estos libros para aprender a leer literariamente.
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