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dc.contributor.authorSolé Gallart, Isabelspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/13093
dc.description.abstractSe trata el tema del informe PISA a nivel estatal atendiendo a las pruebas de evaluación y los niveles de rendimiento. Se da especial importancia al análisis de los datos del informe y a potenciar la motivación del alumnado en la lectura mediante una buena didáctica de la lengua y la literatura.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. Barcelona, 2005, n. 312, febrero ; p. 27-35spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnivel de conocimientosspa
dc.subjectinformespa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectliteraturaspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subject.otherInforme PISAspa
dc.titlePISA, la lectura i les seves lectures. 'PISA, la lectura y sus lecturas'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalGuixspa


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