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dc.contributor.authorBosco Paniagua, María Alejandraspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/12820
dc.descriptionResumen de la autora. Este artículo pertenece al monográfico 'John Elliott: su pensamiento y su influencia'spa
dc.description.abstractSchool+: Más que un sistema informático para construir la escuela del mañana es un proyecto de investigación y desarrollo cuyo objetivo central es reflexionar sobre la educación escolar actual y contribuir a la creación de una nueva organización de estos espacios de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta los deseos y las necesidades de sus principales actores en el contexto de una sociedad en continuo cambio. Se presentan algunos de los resultados más relevantes obtenidos a partir de los principales estudios llevados a cabo. También se muestra la complejidad que comporta tratar de llevar a cabo mejoras en el contexto de un proyecto integrado por personas, ya sean estudiantes, docentes o investigadores, cuya aproximación a lo que es innovar no es idéntica, como tampoco las condiciones en que desarrollan su actividad. Para todo ello se pondrán en consideración tanto la filosofía del proyecto como algunas cuestiones vinculadas a la investigación-acción en todo su desarrollo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducar. Barcelona, 2004, n. 34 ; p. 131-157spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproyecto de investigaciónspa
dc.subjectinvestigación acciónspa
dc.subjectprofesión docentespa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjectparticipación del profesorspa
dc.titleLa construcción de la innovación educativa en el marco de un proyecto de investigación : el caso de School+ y la investigación-acciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEducarspa
dc.identifier.doi10.5565/rev/educar.248spa


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