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dc.contributor.authorMuñoz de Lacalle, Araceli
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationp. 173spa
dc.identifier.issn1130-2496 (papel)spa
dc.identifier.issn1988-2793 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9797220161A/17441spa
dc.identifier.urihttp://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127224
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe han analizado los temas transversales desde los planteamientos de la reforma educativa y desde la perspectiva de tres autores destacados en el análisis de las enseñanzas: González Lucini, Yus Ramos y Moreno Marimón.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista complutense de educación. Madrid, 1997, v. 8, n. 2 ; p. 161-173spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectcorriente pedagógicaspa
dc.subject.otherGonzález Lucini, Fernandospa
dc.subject.otherMoreno Marimón, Montserratspa
dc.subject.otherYus Ramos, Rafaelspa
dc.titleLos temas transversales del currículo educativo actualspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista complutense de educaciónspa


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