En torno al tema de la calidad en educación : realidad y leyes
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Ámbito general
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2004Published in:
Revista complutense de educación. Madrid, 2004, v. 15, n. 1 ; p. 301-336Abstract:
El término “calidad” es impreciso, puede utilizarse para fines distintos y hasta opuestos. Una buena educación depende de los precedentes en cada caso, también del conocimiento, interés y compromiso puestos en la consecución. Lo legislado últimamente sobre educación no favorece la generalización del estado de bienestar, porque no garantiza una buena educación.
El término “calidad” es impreciso, puede utilizarse para fines distintos y hasta opuestos. Una buena educación depende de los precedentes en cada caso, también del conocimiento, interés y compromiso puestos en la consecución. Lo legislado últimamente sobre educación no favorece la generalización del estado de bienestar, porque no garantiza una buena educación.
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