¿Qué ha cambiado en las aptitudes matemáticas de los alumnos?

Abstract

El énfasis del trabajo se centra en el alumno y el entorno social. El planteamiento puede ser resumido de la siguiente manera: en lo que respecta a las matemáticas, los alumnos trabajan peor ahora que antes porque los alumnos de ahora operan con mayor lentitud y con más errores que antes. No es el objetivo del trabajo analizar las causas de la situación sino determinar si es o no verdad y definir las consecuencias para el rendimiento en matemáticas.