Ciència, tecnologia i societat : una manera d'entendre la presència de la ciència en el món escolar
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2004Publicado en:
Perspectiva escolar. 2004, n. 287, septiembre ; p. 17-28Resumen:
El autor señala el bajo interés de los estudiantes de secundaria por las asignaturas de ciencias y las causas por las que no escogen estas materias, también responde a las posibles soluciones de esta realidad.
El autor señala el bajo interés de los estudiantes de secundaria por las asignaturas de ciencias y las causas por las que no escogen estas materias, también responde a las posibles soluciones de esta realidad.
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