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La Teoría de los Conceptos Nucleares y sus aplicaciones a las Ciencias Sociales, educación Matemática e Ingeniería

Carvalho, José Luís Torres; Luengo González, Ricardo; Casas García, Luis Manuel [et al.]. 2017
Una aplicación de la Teoría de los Conceptos Nucleares al estudio de la estructura cognitiva de los estudiantes de 9º y 12º años de escolaridad de Portugal sobre el concepto de probabilidad

Casas García, Luis Manuel; Luengo González, Ricardo; Almeida, Cesário Paulo Lameiras de. 2014
Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje : propuesta de nueva metodología cualitativa

González Serrano, Marina; Casas García, Luis Manuel; Carvalho, José Luís Torres [et al.]. 2015
Ejemplo de exploración de la geometría desde la óptica logo : generación de polígonos regulares

Luengo González, Ricardo; Casas García, Luis Manuel; Márquez Zurita, Luis. 1991
Obtención de datos y representación del conocimiento : aproximación a las técnicas más frecuentes empleadas en la investigación educativa

Casas García, Luis Manuel; Mendoza García, Mercedes; Luengo González, Ricardo. 2001
Blogs : un nuevo recurso para la docencia

Luengo González, Ricardo; Casas García, Luis Manuel; Vicente González, Santiago Manuel. 2007
Un precursor en la renovación de métodos de enseñanza de la lectura y escritura a finales del Antiguo Régimen

Casas García, Luis Manuel; Luengo González, Ricardo. 2008
Hypercard : nuevas posibilidades en la aplicación del ordenador en la enseñanza

Luengo González, Ricardo; Casas García, Luis Manuel. 1992
Aproximación al concepto de ángulo a través de redes asociativas pathfinder en alumnos de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria

Luengo González, Ricardo; Casas García, Luis Manuel. 2000
Posibilidades didácticas de hipertexto : la aplicación GUIDE

Luengo González, Ricardo; Mendoza García, Mercedes; Casas García, Luis Manuel. 1989

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