EXTREMADURA: ANA

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Elvas Gallo, Nuria; Sánchez Herrera, Margarita. 2019
Percepción de los futuros docentes sobre la utilización del inglés como lengua vehicular en Educación Física en educación secundaria : un análisis DAFO

Carrasco Gil, Eduardo Javier. 2019
Trabajo colaborativo, contenidos digitales y evaluación en la enseñanza bilingüe

Acero Fernández, María Isabel; Carrasco Berrocal, Antonio; Tostado Díaz, Alejandro. 2019
Redescubrir el espacio histórico de una ciudad

Ballesta García, María Dolores; Muñoz Álvarez, Ángel. 2019
Proposition de séquence d'apprentissage innovante en classe de FLE

Saraiva da Venda, Sandra. 2019
La obtención del certificado B1 : objetivo prioritario de una sección bilingüe

Mur Idoy, Luis Ignacio; Vicente Salgado, María José. 2019
Innovación educativa en el teatro : metodología y praxis

Gómez Lorenzo, Ana María. 2019
Gramática e historia compatibles gracias a AICLE

Lanero Táboas, Mónica; Jiménez-Ridruejo Ayuso, Francisco Javier. 2019
Enfoque metodológico de Aprendizaje Basado en Proyectos y metodología AICLE : Adventures in Monfragüe

Moreno Fernández, Antonia Isabel; Ruiz Fuente, Rafael. 2019
Desde Barbaño... La vuelta al mundo en un año

Díaz-Pinés Mansilla, Fernando; Domínguez Jiménez, Consuelo; Montero Domínguez, Álvaro. 2019
Bilinguex : recursos bilingües Extremadura

Delgado García, Antonio Juan. 2019
Aliens on the moon : una experiencia de alfabetización audiovisual en Educación Infantil

Menéndez García, Silvia. 2019
Adding value to bilingual courses by co-teaching : a practical case

Peral Santamaría, Arturo; Strotmann, Birgit. 2019
La competencia en producción escrita en lengua inglesa mediante el blogging en el enfoque AICLE en la Enseñanza Secundaria Obligatoria : estudio del caso

Montaner Villalba, Salvador. 2019
Evidence of effectiveness of bilingual education practices and programs in higher education

Arco Tirado, José Luis; Fernández Martín, Francisco Domingo; Rubio Alcalá, Fernando David. 2019
Countering reverse transfer and mistakes in L1 in native spanish students following the english national curriculum in Spain : identification and production in writing

Cano Fernández, Eva. 2019
Cómo las TIC contribuyen al aprendizaje. Estudio de caso comparativo en lengua extranjera-inglés en Educación Primaria

Suárez Núñez, Elena. 2019
A linguistic analysis of the types of 'genres' in the subject of social science in CLIC Primary Education

Porcar Saravia, Carlos. 2019
Las contradicciones de la compensación : apropiaciones del programa de educación compensatoria en ESO(The contradictions of compensation : compensatory education enactments in secondary education)

Rujas Martínez-Novillo, Javier. 2020
Determinantes del estrés psicológico no específico entre los adolescentes latinoamericanos en Madrid : la edad a la migración y la concentración escolar(Determinants of non-specific psychological distress among latin american adolescents in Madrid : age of arrival and school concentration)

Cebolla Boado, Héctor; Aratani, Yumiko. 2020

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