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dc.contributor.authorCastro Rodríguez, Elena
dc.contributor.authorLupiáñez Gómez, José Luis
dc.contributor.authorRuiz Hidalgo, Juan Francisco
dc.contributor.authorRico Romero, Luis
dc.contributor.authorDíez Lozano, Ángel
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 436-438spa
dc.identifier.issn1989-639Xspa
dc.identifier.urihttp://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/44625/pdf_2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/117809
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "¿De nuevo con el abandono escolar? : un análisis de políticas, prácticas y subjetividades"spa
dc.description.abstractSe presenta un análisis descriptivo y comparativo de cuatro programas de matemáticas que han estado vigentes en España desde 1945 hasta 2014. Se trata de un estudio diacrónico que se centra en analizar el tratamiento de las matemáticas en cada uno de ellos y se aborda tomando como referencia el sistema de los números racionales, mediante el método del análisis de contenido. Las semejanzas y diferencias entre los cuatro programas ponen de manifiesto énfasis, prioridades y concepciones del currículo escolar de matemáticas en momentos muy distintos en España.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2015, v. 19, n. 3 ; p. 420-438spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjectenseñanza obligatoriaspa
dc.subjectinvestigación sobre programas de estudiosspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.titleMatemáticas escolares y cambio curricular (1945-2014) : el caso de los números racionales escolaresspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradospa


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