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dc.contributor.authorMora Valentín, Eva María
dc.contributor.authorOrtiz de Urbina Criado, Marta
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 105-108spa
dc.identifier.issn1138-9737 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/eks201516290-108/13506spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/112391
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analizar el desarrollo de competencias en la formación on-line a través de las actividades propuestas por el profesor en la guía docente. Para ello, se ha realizado un estudio exploratorio en la asignatura de Dirección Estratégica y Política de Empresa I que se imparte en modalidad on-line en el Grado de Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Rey Juan Carlos. Los resultados han puesto de manifiesto que existen diferencias entre la percepción del profesor y la del estudiante sobre las actividades que sirven para desarrollar cada una de las competencias definidas. Por ello, el docente debería reflexionar sobre cuáles son las actividades que propone para trabajar cada una de las competencias y, mucho más importante, definir bien qué entiende por cada competencia y cómo se alcanza.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducation in the knowledge society : EKS. Salamanca, 2015, v. 16, n. 2, junio ; p. 90-108spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectdestrezaspa
dc.subjectciencias económicasspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subject.otherEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)spa
dc.title¿Cómo fomentar el desarrollo de competencias en la formación on-line? : una experiencia en la asignatura de dirección estratégicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEducation in the knowledge society : EKSspa


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