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dc.contributor.advisorGutiérrez Fernández, María Yolandaspa
dc.contributor.advisorGarcía Herrero, Juanspa
dc.contributor.authorAbad Núñez, Quintínspa
dc.contributor.authorAlonso Cobo, María Inmaculadaspa
dc.contributor.authorBuenaga Ceballos, Juan Joséspa
dc.contributor.authorCabrero Anuarbe, Ángelesspa
dc.contributor.authorCeballos Gutiérrez, Elsaspa
dc.contributor.authorCelis Montes, Cristina despa
dc.contributor.authorPaz Faustman, Julia despa
dc.contributor.authorDíaz Rivavelarde Arozamena, Inmaculadaspa
dc.contributor.authorFernández Polanco, Adrianospa
dc.contributor.authorFuente Fernández, María Ritaspa
dc.contributor.authorGarcía González, Andrés Enriquespa
dc.contributor.authorGarcía Herrero, Juanspa
dc.contributor.authorGonzález del Prado, Juanspa
dc.contributor.authorGutiérrez Fernández, María Yolandaspa
dc.contributor.authorGutiérrez Toca, Manuel Amadorspa
dc.contributor.authorIngelmo García, Luisa Maríaspa
dc.contributor.authorJiménez Iglesias, Vanesaspa
dc.contributor.authorMenocal Pérez, Antoniospa
dc.contributor.authorOtero Matamala, Valentinaspa
dc.contributor.authorPolanco Tezanos, Ascensiónspa
dc.contributor.authorReguilón Rivero, María Jesússpa
dc.contributor.authorRivero Fernández, Arseniospa
dc.contributor.authorRuiz Fernández, Ricardospa
dc.contributor.authorSainz de la Fuente, María del Carmenspa
dc.contributor.authorSainz-Pardo Sañudo, Enriquespa
dc.contributor.authorSantamaría Fernández, Yolandaspa
dc.contributor.authorTerán Cossío, María Pilarspa
dc.contributor.authorTroyano Cestelo, Ángelaspa
dc.contributor.otherColegio Público José María de Pereda (Los Corrales de Buelna, Cantabria); Calle Reyes Católicos 6; 39400 Los Corrales de Bulena; 942831397; 942831397;spa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/10679
dc.descriptionEl trabajo no ha sido publicado. Resumen basado en ficha elaborada por los autoresspa
dc.description.abstractEl proyecto tiene lugar en el CP José María de Pereda, por parte de los 28 profesores que componen su claustro. El objetivo principal es mejorar la competencia en escritura del alumnado, esto se logra a través de formar al profesorado en temas relacionados con dicha materia, de actualizar la metodología de aprendizaje de la escritura y de proporcionar estrategias para abordar diferentes actividades de composición escrita. Se han realizado diversas actividades relacionadas con la escritura (test de lecto-escritura, ponencias y un curso virtual para el profesorado, elaboración de ejercicios, etc.)El grupo de trabajo considera que se ha contribuido a que los alumnos lleguen a ser conscientes del proceso de escritura (lo que hacen y por qué lo hacen).spa
dc.description.sponsorshipConsejería de Educación y Juventud de Cantabriaspa
dc.format.extent34 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttranscripción fonéticaspa
dc.subjectlenguaje escritospa
dc.subjectexpresión escritaspa
dc.subjectejercicio escritospa
dc.subjecttest escritospa
dc.titleEscalera a la lunaspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaCN 2003CPD10093spa


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