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Elaboración de la página web didáctica del centro y otras aplicaciones asociadas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/10651
Full text:
http://centros3.pntic.mec.es/cp. ...
View/Open
04040026-INN.doc (5.722Mb)
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Alonso Sánchez, María José; Baños Ruiz, Blanca; Díez Cossío, Susana; García González, María Teresa; García Ruiz, Elena; González Millán, Ana José; Merino Sainz, Ana María; Moreno Chacón, José Ignacio; Olea Cuena, Consuelo; Quevedo Montes, Ana; Saiz Castanedo, Félix; Serna López, María Ángeles; Susilla Izquierdo, José Luis; García Díez, Susana
Date:
2004
Abstract:

Se ha realizado por la totalidad del claustro del CEIP Valdeolea, en el mismo centro. Con este proyecto se busca propiciar el conocimiento y uso de Internet como medio didáctico por parte de los maestros, así como de aquellas aplicaciones útiles para este cometido (p. e. 'Hot potatoes'); también se pretende que el alumnado conozca y use Internet como medio de información, autoaprendizaje y expresión. El trabajo se ha realizado en tres fase: formación básica del claustro, diseño, planificación y organización de los materiales a elaborar; implementación y depuración de los materiales en el aula. El equipo de trabajo considera que con este proyecto se fomenta el uso didáctico de las TIC por parte de la comunidad educativa, favorece el aprendizaje de los alumnos y potencia la eficacia de las prácticas. Se ha empleado diverso software informático.

Se ha realizado por la totalidad del claustro del CEIP Valdeolea, en el mismo centro. Con este proyecto se busca propiciar el conocimiento y uso de Internet como medio didáctico por parte de los maestros, así como de aquellas aplicaciones útiles para este cometido (p. e. 'Hot potatoes'); también se pretende que el alumnado conozca y use Internet como medio de información, autoaprendizaje y expresión. El trabajo se ha realizado en tres fase: formación básica del claustro, diseño, planificación y organización de los materiales a elaborar; implementación y depuración de los materiales en el aula. El equipo de trabajo considera que con este proyecto se fomenta el uso didáctico de las TIC por parte de la comunidad educativa, favorece el aprendizaje de los alumnos y potencia la eficacia de las prácticas. Se ha empleado diverso software informático.

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Materias (TEE):
uso didáctico del ordenador; método multimedia; nuevas tecnologías; educación tecnológica; sistema multimedia
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