Evolución de las habilidades motrices y capacidades físicas en la edad escolar

Abstract

Se presenta un material didáctico para el aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices básicas del alumnado de Educación Primaria y Secundaria, hasta llegar a las habilidades específicas. Tras un análisis del currículum del área para Canarias, se concluye que la labor del profesorado debe estar en función del estadio psicoevolutivo del alumnado, ya que éste se encuentra en un proceso de cambios morfológicos y funcionales. Se debe ofrecer por parte del grupo docente experiencias motrices variadas y adaptadas, que logren reducir los desajustes de su desarrollo motor incidiendo en la evolución de sus habilidades.