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Alternativas a la educación de mercado

URI:
http://hdl.handle.net/11162/102202
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Autor corporativo:
Movimiento de Renovación Pedagógica del Concejo Educativo de Castilla y León
Date:
2014
Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 445, mayo ; p. 70-75
Abstract:

Se narran diferentes experiencias para demostrar que es posible preservar la educación como bien social y de apoyo a la igualdad, como respuesta a la “formación de mercado” que se pretende instaurar. Se argumenta que educar a consumidores y no a ciudadanos supone impartir contenido en la mayor dosis posible, con independencia del análisis de la información o el grado de asimilación al que lleguen los alumnos.

Se narran diferentes experiencias para demostrar que es posible preservar la educación como bien social y de apoyo a la igualdad, como respuesta a la “formación de mercado” que se pretende instaurar. Se argumenta que educar a consumidores y no a ciudadanos supone impartir contenido en la mayor dosis posible, con independencia del análisis de la información o el grado de asimilación al que lleguen los alumnos.

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Materias (TEE):
principios de educación; liberalismo; participación del ciudadano; sistema de valores; igualdad de oportunidades; innovación pedagógica
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