Al compás de la pareja educativa

URI:
http://hdl.handle.net/11162/100945
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Civarolo Arpón, María Mercedes; Pérez Andrada, Mónica Alejandra
Date:
2014
Published in:
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2014, n. 443, marzo ; p. 34-36
Abstract:

Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (Córdoba, Argentina) realizan un estudio sobre la aproximación entre el tango y la Educación Infantil. Para ello, se basan en el concepto de “pareja educativa”, acuñado por el pedagogo Loris Malaguzzi. Una de sus conclusiones es que, para educar o bailar, hay que coordinar movimientos y aparcar el individualismo.

Materias (TEE):
profesor; modelo didáctico; enseñanza mutua; cooperación; experiencia pedagógica; profesor en prácticas; danza