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¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? : preguntas e interacciones en función del método

López Dalmau, Marta; Alsina i Pastells, Àngel. 2018
La evaluación de la competencia matemática : ideas clave y recursos para el aula

Alsina i Pastells, Àngel. 2018
Sobre la naturaleza de las matemáticas en la formación inicial de maestros : los procesos matemáticos en el sistema de creencias de los estudiantes

Alsina i Pastells, Àngel. 2014
Contextos y propuestas para la enseñanza de la estadística y la probabilidad en Educación Infantil : un itinerario didáctico

Alsina i Pastells, Àngel. 2017
Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en el aula

Alsina i Pastells, Àngel. 2016
Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil(Connective intelligence for childhood mathematics education)

Novo Martín, María Luisa; Alsina i Pastells, Àngel; Marbán Prieto, José María [et al.]. 2017
¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? : prácticas docentes desde el modelo realista

Alsina i Pastells, Àngel; Falgás Isern, Margarida; Güell Ordis, Roser [et al.]. 2016
Un modelo para el análisis de objetos matemáticos en libros de texto chilenos : situaciones problemáticas, lenguaje y conceptos sobre probabilidad

Vásquez Ortiz, Claudia; Alsina i Pastells, Àngel. 2015
Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista : un estudio exploratorio con profesorado universitario

Alsina i Pastells, Àngel. 2014
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente

Acosta Inchaustegui, Yeni; Alsina i Pastells, Àngel. 2015

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