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Los MOOCS : de innovación disruptiva a nuevo modelo de negocio en educación superior

Pérez Rastrollo, María Granada; Cabero Almenara, Julio. 2014
Valoraciones de la “Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual” por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual

Gallego Pérez, Óscar Manuel; Cabero Almenara, Julio; Sampedro Sampedro, Begoña. 2016
La televisión universitaria por Internet: análisis de la situación española

Cabero Almenara, Julio; García, Laura; Query del Moral, Pilar [et al.]. 2016
Replanteando el e-learning : hacia el e-learning 2.0

Barroso Osuna, Julio Manuel; Cabero Almenara, Julio. 2013
Influencia del género en el uso de redes sociales por el alumnado y profesorado

Valencia Ortiz, Rubicelia; Cabero Almenara, Julio; Garay Ruiz, Urtza. 2020
La sociedad de la información y el conocimiento, transformaciones tecnológicas y sus repercusiones en la educación

Cabero Almenara, Julio. 2001
Competencias digitales de estudiantes técnico-profesionales : creación de un modelo causal desde un enfoque PLS-SEM

Cabero Almenara, Julio; Gutiérrez Castillo, Juan Jesús; Guillén Gámez, Francisco David [et al.]. 2022
Entornos personales de aprendizaje (PLE) en estudiantes universitarios de Pedagogía

Leiva Núñez, Jaime; Cabero Almenara, Julio; Ugalde Meza, Lastenia. 2018
La aplicación de las TIC : ¿esnobismo o necesidad educativa?

Cabero Almenara, Julio. 2002
Formación inicial y permanente en EGB

Villar Angulo, Luis Miguel; Marcelo García, Carlos; Olmedo Alcalá, Magdalena [et al.]. 1984

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