ASTURIAS: REC
https://hdl.handle.net/11162/61
2024-03-19T10:18:19ZGuía didáctica para la lectura de : Madlenka : Peter Sis
https://hdl.handle.net/11162/255923
Guía didáctica para la lectura de : Madlenka : Peter Sis
Francos Maldonado, Concepción
Puesto que la lectura suele ser el punto de partida de cualquier aprendizaje escolar, desde la lectura guiada del libro-álbum, Madlenka de Peter Sis, editado por Ekaré en 2017, se proponen una serie de actividades orientativas, producto de la experiencia en el aula de primaria, que tratan de dinamizar la interacción en torno al antes, durante y después de la lectura y convertir el libro en una fuente de recursos para el aprendizaje. Se pretende fomentar el hábito lector y la pasión por la lectura, mostrando a los niños cuánto pueden aprender tan sólo leyendo libros: despertar la imaginación, entender sus propias emociones, descubrir otras culturas, otras costumbres y otros mundos, algunos fantásticos, otros más reales y cotidianos.
En port.: (2023) Trabajo derivado del proyecto I+D+i PID2019-105913RB-I00 financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033; En port.: EDUCALIT
2023-10-30T18:33:50ZCurrículo LOMLOE. Educación Secundaria Obligatoria
https://hdl.handle.net/11162/255868
Currículo LOMLOE. Educación Secundaria Obligatoria
Álvarez Blanco, Liliana; Álvarez Jiménez, María Isabel; Álvarez Rivas, Daniel; Artime Fernández, Francisco José; Barcia López, Ramiro Javier; Blanco Pascual, Cecilia; Cabeza Soberón, María Lourdes; Calvo Villanueva, Elisa; Canteli Fernández, Inés; Carrasco Justel, Jesús; Carreño Blázquez, Víctor Ramón; Castro Martínez, Esther; Cepa Beltrán de Heredia, Mónica; Cid Rico, Irene; Collado García, Soledad; Cueto Fernández, María; Díaz Gómez, Liliana; Diez Robles, Ruth María; Fernández Comins, María Cristina; Fernández Fernández, Alberto; Fernández García, Ana Isabel; Fernández García, María Belén; Fernández González, Sonia; Fernández Somohano, Ana; Fernández Varela, María Fernanda; Fernández-Pello Lois, Darío; Ferreras Hortal, Aurora Raquel; Frechilla García, Ana Rosa; García García, Gema; García García, María Cristina; García Sánchez, Roldán; González Jiménez, Noemí; González López, Ignacio; González Rodil, Nicolás; Iglesia Barreras, María Iglesias de la; López García, Ángel; López García, Azucena; Martínez González, María Cristina; Mediavila Martínez, Merced; Merino Heres, Eva María; Molina Molina, Lorena; Montes Rubio, Itziar; Olea Pérez, María Concepción; Pastor Suárez, Natalia; Pérez Prado, Nuria María; Prado García, Laura; Quince Acebal, Alba; Redondas Maseda, Francisco Javier; Rico Rodríguez, Carmen; Rodríguez Cordero, Noelia; Rodríguez Fernández, Cristina; Rodríguez Fuertes, Enrique Senén; Roig Domínguez, Raquel; Saa Quintana, Cintia de; Sánchez Delgado, Jesús Manuel; Sánchez Pidal, Rosana; Sánchez Sánchez, Victoria; Sierra Fernández, Humberto; Trevejo Alonso, Juan Antonio; Valdés Álvarez, María Encarnación; Vega Vega, Manuel Ángel; Vicente Torga, Jesús Antonio; Vidales Brasa, María
La publicación contiene el articulado del Decreto 59/2022, de 30 de agosto, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en el Principado de Asturias, el perfil de salida al completar la enseñanza básica, las áreas comunes y las áreas optativas y religión, los ámbitos de los ciclos formativos de grado básico, el horario, y las situaciones de aprendizaje, según establecen los anexos I, II, III, y IV de dicho decreto.
2023-10-26T18:13:20ZCurrículo LOMLOE. Educación Primaria
https://hdl.handle.net/11162/255867
Currículo LOMLOE. Educación Primaria
Álvarez Viña, Carlos; Boto Rodríguez, Lucila; Fernández García, María del Mar; Fernández Velarde, Arístides; García Castro, Pablo; González Cazador, Laura; Iglesias Gutiérrez, Alejandro; Jiménez González, Isaac; Moreno Lobo, Miguel Ángel; Orviz Menéndez, Lluis Miguel; Prado Fernández, Ana María; Recio Coll, Óscar; Suárez Vázquez, Noelia; Valdés Martín, Tamara
La publicación contiene el articulado del Decreto 57/2022, de 5 de agosto, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la Educación Primaria en el Principado de Asturias, el perfil de salida al completar la enseñanza básica, las áreas comunes, las áreas optativas y religión, el horario y las situaciones de aprendizaje, según establecen los anexos I, II, III, y IV de dicho decreto.
2023-10-26T18:11:33ZCurrículo LOMLOE. Educación Infantil
https://hdl.handle.net/11162/255866
Currículo LOMLOE. Educación Infantil
Arranz Acisclos, Ana María; Carrio Fernández, Eva María; Esteban Pascual, Laura; García Morán, Nieves; Sanz Arranz, Nieves; Somonte Díaz, Encarnación
La publicación contiene el articulado del Decreto 56/2022, de 5 de agosto, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la Educación Infantil en el Principado de
Asturias, las competencias clave, las áreas y las situaciones de aprendizaje, según establecen los anexos II y III de dicho decreto.
2023-10-26T18:08:38Z