ASTURIAS: INVhttps://hdl.handle.net/11162/422024-03-19T09:05:45Z2024-03-19T09:05:45ZAfinidades entre las terapias existenciales y las terapias contextuales para la intervención psicológica del duelo : trabajo teórico de revisión sistemáticaÁlvarez Fanjul, Hillelahttps://hdl.handle.net/11162/2602432024-02-22T11:35:48Z2024-02-22T11:34:32ZAfinidades entre las terapias existenciales y las terapias contextuales para la intervención psicológica del duelo : trabajo teórico de revisión sistemática
Álvarez Fanjul, Hillela
El objetivo del trabajo de revisión es analizar la eficacia de las terapias existenciales y contextuales en el tratamiento del duelo y describir las afinidades entre ambos modelos de psicoterapia. Se efectuó una revisión sistemática de las investigaciones publicadas entre 2013 y 2023, siguiendo las directrices de la Declaración PRISMA para la revisión sistemática de publicaciones (PRISMA, 2020). Se seleccionaron diecinueve artículos que cumplieron los criterios de inclusión. Los resultados indican que distintas formas de terapia existencial y contextual son capaces de producir mejoras significativas en el duelo y variables relacionadas con el mismo, como la calidad de vida, la ansiedad o la depresión. Las terapias revisadas mostraron afinidad en sus principios y estrategias terapéuticas, compartiendo la aceptación o autodistanciamiento y el compromiso o autotrascendencia. Los estudios presentaron limitaciones en la selección de la muestra. Se sugiere más investigación que profundice en la integración de ambos modelos.
Título en español y en inglés; Resumen basado en el de la publicación
2024-02-22T11:34:32ZLa escritura creativa en la clase de Lengua y Literatura en 2º de la ESOEstrada Hevia, Tomáshttps://hdl.handle.net/11162/2555262024-03-09T00:29:31Z2023-10-20T13:14:07ZLa escritura creativa en la clase de Lengua y Literatura en 2º de la ESO
Estrada Hevia, Tomás
Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Lengua Castellana y Literatura de 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que incluye una propuesta de innovación pedagógica. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. La propuesta de innovación consiste en un taller de escritura creativa. La actividad propuesta plantea al alumnado, organizado en pequeños grupos, la cooperación para la escritura y puesta en escena, al final del curso, de un rap con su acompañamiento musical. Se pretende mejorar la expresión escrita del alumnado y fomentar la creatividad, el interés por la literatura y la comprensión de la realidad a través de los usos del lenguaje.
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación); En port. tít. también en inglés
2023-10-20T13:14:07ZEducación Plástica, Visual y Audiovisual en 4º ESO : aprendizaje consciente con la biodiversidadLaguna López, Silviahttps://hdl.handle.net/11162/2555252024-03-08T00:10:26Z2023-10-20T13:12:09ZEducación Plástica, Visual y Audiovisual en 4º ESO : aprendizaje consciente con la biodiversidad
Laguna López, Silvia
Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que incluye una propuesta de innovación pedagógica. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de innovación educativa planteado es una propuesta de educación medioambientalista y animalista de carácter interdisciplinar que pretende dar sentido a la practica docente y discente a través del cuidado del entorno y de las especies animales que cohabitan con el ser humano. Basado en varias metodologías activas, con el Aprendizaje-Servicio como principal, culminará al finalizar el curso con la construcción e instalación de un refugio para gatos errantes que mejore su calidad de vida.
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación); En port. tít. también en inglés
2023-10-20T13:12:09ZOcio alternativo en los recreos de Institutos de Educación Secundaria : propuesta didácticaRodríguez Roales, Rocíohttps://hdl.handle.net/11162/2555242024-03-09T00:26:38Z2023-10-20T13:09:49ZOcio alternativo en los recreos de Institutos de Educación Secundaria : propuesta didáctica
Rodríguez Roales, Rocío
Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Educación Física de 1º de Bachillerato y un proyecto de investigación educativa que acompaña a una propuesta de innovación. Las propuestas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de investigación tiene como objeto de estudio las prácticas activas que el alumnado realiza durante su tiempo de recreo. Se analizan los resultados y se plantea una innovación que consiste en la adaptación del juego de mesa ¿Apalabrados¿ como una alternativa recreativa, una actividad de ocio activo y saludable a realizar por el alumnado durante el recreo.
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación); En port. tít. también en inglés
2023-10-20T13:09:49Z