@article{11162/93631,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93631},
abstract = {Se trata de un estudio sobre la importancia de la animación a la lectura, se analiza la importancia del desarrollo de la misma en los primeros años de educación infantil y primaria como las bases para formar a los lectores del mañana  .},
booktitle = {Toleitola. Toledo, 2005, n. 7 ; p. 324-439},
keywords = {lectura},
keywords = {aptitud para el estudio},
keywords = {hábito de aprendizaje},
title = {Animación a la lectura},
author = {Gamino González, Elena and Guzmán Aguado, Mercedes and Manzano Vega, María Dolores and Martín Ventas, Francisco and Soto Palomino, Ana Isabel and Gómez, Fernando},
}
@article{11162/93052,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93052},
abstract = {Se realza la importancia del Quijote, destacándose su universalidad y su cercanía a la post-modernidad, al estructuralismo y a la era de la globalización, incluso cuatro siglos después de haber sido escrita.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 1, mayo ; p. 32-37},
keywords = {novela},
keywords = {lectura},
keywords = {imaginación},
keywords = {identidad cultural},
title = {El territorio mítico de La Mancha II},
author = {Fuentes Macías, Carlos},
}
@article{11162/93696,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93696},
abstract = {Descripción de las características del Centro de Estudios para la Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil de Castilla-La Mancha (CEPLI). Sus objetivos son fomentar y promover los estudios, formar a educadores y especialistas, y desarrollar investigaciones en el campo de la lectura y la literatura infantil, tanto nacional como internacional.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 294-298},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {promoción},
keywords = {lectura},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
title = {Acercarse a la lectura a través del CEPLI : Centro de Estudios para la Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil},
author = {Yubero Jiménez, Santiago},
}
@article{11162/93695,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93695},
abstract = {Se trata de un estudio de las nuevas funciones de la biblioteca escolar como forma de dar respuesta a la diversidad del alumnado frente al concepto clásico de biblioteca. Se concluye con la definición de biblioteca como ámbito para la educación integral y no como mero recurso didáctico  .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 254-259},
keywords = {proyecto educativo de centro},
keywords = {lectura},
keywords = {investigación},
keywords = {habilidades de información},
keywords = {biblioteca escolar},
title = {Proyectos documentales integrados. Para leer, investigar y desarrollar habilidades de información},
author = {Piquin Cancio, Rosa},
}
@article{11162/93175,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93175},
abstract = {Se realza la figura del libro, la lectura y la literatura como elementos básicos de la existencia humana.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 11-12},
keywords = {libro},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {ayuda para el desarrollo},
title = {Libros para los niños, los adultos, los viejos},
author = {Grande, Félix},
}
@article{11162/20104,
year = {1992},
url = {https://previa.uclm.es/ab/educacion/ensayos/pdf/revista6/r6a5.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20104},
abstract = {Se trata de un análisis sobre la importancia de la lectura como destreza dentro del aprendizaje de las lenguas extranjeras. Para ello, se estudian diversas estrategias sobre el modo de desarrollarla adecuadamente y se concluye con ejercicios prácticos para la correcta evolución de la destreza lectora.},
booktitle = {Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. Albacete, 1992, n. 6 ; p. 47-62},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {lectura},
title = {Adaptación de textos originales a los ejercicios de lectura en lengua extranjera},
author = {Redondo Madrigal, Marto},
}
@article{11162/20102,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20102},
abstract = {Reflexión acerca de las potencialidades de la biblioteca escolar y de las condiciones que debe reunir para ser un factor de calidad de la educación. Se anima a un mayor empleo de la misma por parte de los miembros de la comunidad educativa. Se concluye definiendo las funciones básicas que ha de cumplir esta biblioteca escolar, como son apoyar, fomentar y facilitar el hábito por la lectura.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2006, año 2, n. 3, octubre ; p. 105-114},
keywords = {biblioteca escolar},
keywords = {lectura},
keywords = {animación},
keywords = {calidad de la educación},
title = {La lectura y la biblioteca escolar : tesoros por descubrir},
author = {Camacho Espinosa, José Antonio},
}
@article{11162/20110,
year = {1992},
url = {https://previa.uclm.es/ab/educacion/ensayos/pdf/revista6/r6a11.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20110},
abstract = {Se trata de un estudio sobre el modelo de procesamiento de la información y sus implicaciones en la capacidad lectora. Se analizan diversas características y estructuras cognitivas, así como procesos psicológicos implicados en la recepción de información. Se concluye con las implicaciones educativas de dichos procesos y la importancia del conocimiento de los mismos.},
booktitle = {Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. Albacete, 1992, n. 6 ; p. 131-144},
keywords = {centro de enseñanza},
keywords = {lectura},
keywords = {técnicas de lectura},
keywords = {aprendizaje},
title = {Modelos teóricos sobre la comprensión lectora : algunas implicaciones en el proceso de aprendizaje},
author = {Latorre Postigo, José Miguel and Montañés Rodríguez, Juan},
}
@article{11162/20091,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20091},
abstract = {Análisis del Plan de Lectura de Castilla-La Mancha. Se da importancia al desarrollo de actividades de aula y de centro y a la implicación de la familia para despertar, en el alumnado de Educación Secundaria, el interés por los textos literarios.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2006, año 2, n. 3, octubre ; p. 99-104},
keywords = {lectura},
keywords = {animación},
keywords = {secundaria primer ciclo},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
keywords = {ayuda familiar},
keywords = {actividades escolares},
title = {El placer por la lectura, un sueño a conseguir},
author = {Asensio Lahoz, Sonia},
}
@article{11162/20224,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20224},
abstract = {Se exponen ideas y opiniones sobre la lectura y el papel de la escuela en la formación de los ciudadanos lectores. Se realza la importancia de la formación lectora, desde la actividad educativa y las instituciones sociales, para favorecer el éxito escolar.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 1, mayo ; p. 115-129},
keywords = {educación},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {escuela},
keywords = {desarrollo intelectual},
keywords = {éxito escolar},
title = {La lectura y la educación lectora},
author = {Ortiz Merino, María Teresa},
}
@article{11162/20213,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20213},
abstract = {Utilizando El Quijote como ejemplo, se nos acerca a una realidad de los centros escolares: estudiantes no acostumbrados a leer y que se ven obligados a hacerlo, a veces a una edad muy temprana.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 1, mayo ; p. 107-114},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {lectura},
keywords = {novela},
keywords = {relación profesor-alumno},
title = {El peligro del Quijote temprano},
author = {Plaza, Jose María},
}
@article{11162/20113,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20113},
abstract = {Se habla de la lectura como habilidad instrumental, como placer y como valor en la formación ética del alumnado, siendo, por tanto, objetivo educativo del docente. Para alcanzar estas finalidades, se impone la mediación del profesorado en la adecuada elección de textos literarios procedentes tanto de la tradición clásica como de la moderna literatura infantil y juvenil.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2006, año 2, n. 3, octubre ; p. 115-124},
keywords = {lectura},
keywords = {motivación},
keywords = {novela},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {desarrollo cultural},
title = {Reflexiones para favorecer la lectura de la buena literatura},
author = {Carratalá Teruel, Fernando},
}
@article{11162/20209,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20209},
abstract = {Descripción de las características de Torrijos (Toledo), por pertenecer a la Red Internacional de Ciudades Educadoras desde 2003. Se comentan los programas educativos y culturales puestos en marcha y los proyectos futuros.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2006, año 2, n. 3, octubre ; p. 228-233},
keywords = {ciudad},
keywords = {actividades socio-culturales},
keywords = {cine},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
title = {Torrijos, ciudad educadora},
author = {Cañada González, Teodoro},
}
@article{11162/20201,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20201},
abstract = {Comentario sobre el trabajo 'La educación en valores democráticos, de interculturalidad y de convivencia', consistente en una Guía de lectura sobre el libro de Roald Dahl 'Charlie y la fábrica de chocolate. Mediante actividades de lenguaje, de creación, de investigación y de estudio gramatical, se pretende que los alumnos de primero de ESO desarrollen la creatividad y la actitud positiva ante la lectura, reflexionen sobre los valores que transmite el libro y mejoren la expresión oral y escrita.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2006, año 2, n. 3, octubre ; p. 196-199},
keywords = {lectura},
keywords = {lenguaje escrito},
keywords = {lenguaje hablado},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {educación moral},
keywords = {actividades escolares},
title = {Guía de lectura sobre el libro de Roald Dahl : Charlie y la fábrica de chocolate},
author = {Yoldi Agoiz, Amelia and López Olivares, María J.},
}
@article{11162/93658,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93658},
abstract = {Se trata un estudio sobre los hábitos lectores de Inglaterra en comparación con los jóvenes de otros cinco países y de este modo tratar de esbozar unas líneas generales sobre los hábitos y las similitudes y diferencias de los jóvenes de distintas partes del mundo.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 1 ; p. 87-107},
keywords = {lectura},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {educación inter-cultural},
title = {¿Qué leen los jóvenes? Una comparación de hábitos lectores en Australia, Dinamarca, Inglaterra e Irlanda},
author = {Reynolds, Kimberly},
}
@article{11162/93655,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93655},
abstract = {Se trata de un estudio que trata de analizar los hábitos de lectura, se analizan diversos tipos lectores y se extraen conclusiones de los diversos acercamientos de los lectores frente a diversas obras literarias.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 1 ; p. 43-60},
keywords = {lectura},
keywords = {técnicas de lectura},
keywords = {literatura},
title = {El hábito lector como actitud : el origen de la categoría de 'falsos lectores'},
author = {Larrañaga Rubio, María Elisa and Yubero Jiménez, Santiago},
}
@article{11162/93656,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93656},
abstract = {Se trata de un estudio sobre la necesidad y la vigencia de la obra cervantina, y sobre la necesidad de ofrecerla a los más jóvenes de forma atractiva, que la vía de la lectura convencional puede resultar infructuosa por la dificultad de algunos aspectos del texto. Se concluye con un alegato a la libertad del lector y sobre la necesidad de la no imposición de la lectura.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 1 ; p. 61-74},
keywords = {literatura},
keywords = {enseñanza inicial},
keywords = {lectura},
title = {El derecho de los jóvenes a 'no leer' El Quijote},
author = {Ortiz Ballesteros, Antonia María},
}
@article{11162/93661,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93661},
abstract = {Se trata de un estudio de los diferentes prólogos de las ediciones de El Quijote, destinado a un público infantil y juvenil. Se analiza la importancia del prólogo como pieza narrativa debido a la importancia que reviste para la correcta interpretación de la obra y se concluye con un análisis de los modelos utilizados desde fines del siglo diecinueve.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 2 ; p. 39-61},
keywords = {lectura},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {historia},
title = {Los prólogos en las ediciones del Quijote para niños y jóvenes : funciones y tópicos},
author = {Sotomayor Saéz, María Victoria},
}
@article{11162/93665,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93665},
abstract = {Se trata de un estudio sobre la importancia de la lectura en todos los ámbitos sociales. El trabajo recoge el marco conceptual de la materia como eje fundamental de la formación de hábitos lectores. Se establecen resultados de distintos grupos de alumnos, y sobre la relación entre el gusto por la lectura y el rendimiento académico de los alumnos .},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 2 ; p. 103-120},
keywords = {lectura},
keywords = {educación social},
keywords = {análisis estadístico},
title = {Lectura y educación : los hábitos lectores y su repercusión académica en educación secundaria obligatoria},
author = {Molina Villaseñor, Leandro},
}
@article{11162/93664,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93664},
abstract = {Se trata de un estudio sobre las características del lector adolescente. Se analiza el rendimiento del alumno, el ambiente familiar y no familiar, así como las distintas motivaciones y se concluye con la definición de dos grupos de jóvenes diferenciados por su cercanía a la lectura.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 2 ; p. 91-101},
keywords = {lectura},
keywords = {ambiente social},
keywords = {ambiente familiar},
keywords = {educación familiar},
keywords = {informática},
title = {La caracterización del lector adolescente : una aproximación desde la objetividad y desde la subjetividad},
author = {Tejerina Lobo, Isabel and Rodríguez Gutiérrez, Borja and Bringas de la Peña, Fernando and Echevarría Arce, Elena and Gutiérrez Sebastián, Raquel and Bolton Pearson, Nicola and Amparán Cardín, Francisca and Gutiérrez Martínez Conde, Juan},
}
@article{11162/93668,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93668},
abstract = {Se trata de un estudio sobre la ficción, la lectura y el entorno vital. Se concluye la importancia de la letra impresa, y se indica la importancia de la ubicación personal a través de la lectura    .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 14-25},
keywords = {lectura},
keywords = {desarrollo intelectual},
keywords = {desarrollo cultural},
keywords = {enseñanza},
title = {La casa del lector},
author = {Martín Garzo, Gustavo},
}
@article{11162/93670,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93670},
abstract = {Se trata de un informe sobre EUDISED (Sistema Europeo de Documentación e Información Educativa), promovido por la Unión Europea y secundado por sindicatos, profesorado y familias. Se concluye argumentando la importancia de los diferentes sectores sociales implicados en la educación como respuesta a la demanda de información   .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 31-38},
keywords = {documentación},
keywords = {política de la educación},
keywords = {lectura},
keywords = {base de datos},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {La documentación educativa y su contribución a la política educativa},
author = {Vorbeck, Michael},
}
@article{11162/93667,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93667},
abstract = {Se trata de un estudio de la lectura como base de acceso a la sociedad de la información. Se analiza la situación de la misma con respecto a las nuevas tecnologías y la necesidad de que ambas coexistan para el verdadero desarrollo de la comunidad educativa .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 10-12},
keywords = {lectura},
keywords = {educación},
keywords = {desarrollo cultural},
keywords = {desarrollo intelectual},
keywords = {vida estudiantil},
title = {Leer es vivir},
author = {Basanta Reyes, Antonio},
}
@article{11162/93219,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93219},
abstract = {Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y social de las personas, implicando que su aprendizaje sea un derecho.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 42-50},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {desarrollo cultural},
keywords = {desarrollo intelectual},
keywords = {desarrollo social},
keywords = {ayuda familiar},
title = {Lectura y escritura : un derecho social, un deber curricular y familiar},
author = {Illán Illán, Antonio},
}
@article{11162/93197,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93197},
abstract = {Mediante el comentario de varias obras literarias y sus autores, se habla de la relación de complicidad existente entre el escritor y el lector. Se realza el poder cautivador de la lectura, que comienza, pero no termina, en los libros.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 21-26},
keywords = {libro},
keywords = {lectura},
keywords = {autor},
keywords = {crítica literaria},
title = {Visitando Vasconcelos : consideraciones sobre los libros y la lectura},
author = {Marchamalo García, Jesús},
}
@article{11162/93319,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93319},
abstract = {Incrementar los índices de lectura en Castilla-La Mancha es un factor vital en la calidad de la educación. Éste es uno de los ejes que articulan el Plan de Lectura de Castilla-La Mancha. Se comenta la importancia de la labor de asesoramiento que ejercen los Centros de Profesores para el desarrollo de dicho plan.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 100-103},
keywords = {planificación educativa},
keywords = {lectura},
keywords = {hábito},
keywords = {política de la educación},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {formación de profesores},
title = {El Plan de Lectura y la planificación},
author = {López González, Juan Manuel and Alonso Giménez, Irina and Nieto Roldán, Ascensión},
}
@article{11162/93352,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93352},
abstract = {Análisis del proyecto 'Introducción del método constructivista de lecto-escritura en la instrucción de personas con necesidades educativas especiales'. Mediante seminarios se pretende formar al profesorado en el método constructivista y que los niños sepan usar la lectura y la escritura una herramienta eficaz en su entorno social.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 115-121},
keywords = {método educativo},
keywords = {proyecto de investigación},
keywords = {educación especial},
keywords = {escritura},
keywords = {lectura},
keywords = {proceso de aprendizaje},
title = {­Aprendamos a hacer cosas con la escritura!},
author = {Martín del Campo, Beatriz and García Rodríguez, Lidia and Heras Mínguez, Gema de las and Martínez Lorca, Manuela and Díaz Perea, María del Rosario},
}
@article{11162/93385,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93385},
abstract = {Se reivindica la consideración de El Quijote como un signo de identidad de Castilla-La Mancha. Esta obra se muestra como fruto de una tradición cultural debida a la labor de Alfonso X, el Sabio, en su afán por preservar y difundir el saber y de cohesionar la lengua y la tierra castellanas.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 1, mayo ; p. 47-51},
keywords = {novela},
keywords = {literatura},
keywords = {lectura},
keywords = {identidad cultural},
title = {El Quijote : literatura e identidad},
author = {Gómez Porro, Francisco},
}
@article{11162/93330,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93330},
abstract = {Análisis de la situación lectora en 2005 de los alumnos de 15 años en los Sistemas Educativos europeos. Se comenta cómo influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje, al estar relacionada con el desarrollo cognitivo y educativo del alumno. Se utiliza el método PISA o Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 104-109},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {Comunidad Europea},
keywords = {enseñanza},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {sistema educativo},
title = {La lectura como competencia básica para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Unión Europea},
author = {Llanillo Melgosa, Rodrigo and Tiernes Cruz, Cristina},
}
@article{11162/93374,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93374},
abstract = {Se reivindica el fomento de la lectura para favorecer el estudio de la matemática y de la ciencia en general. Se da importancia al deber de los profesores de Matemáticas de preocuparse porque sus alumnos lean y que los textos científicos sean lo más atractivos posible.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 126-130},
keywords = {lectura},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {matemáticas},
keywords = {secundaria primer ciclo},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
keywords = {participación del profesor},
title = {Lectura y aprendizaje de las Matemáticas},
author = {Pérez Mora, Juan José},
}
@article{11162/93363,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93363},
abstract = {Propuesta de estrategias para ayudar a la formación de lectores desde el aula, sobre todo desde el Área de Lengua y Literatura.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 122-125},
keywords = {formación continua},
keywords = {lectura},
keywords = {escuela},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {participación del profesor},
title = {La lectura en clase},
author = {Leo Mena, María Guadalupe},
}
@article{11162/93496,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93496},
abstract = {Se analizan los puntos de atención lectora que debe tener la lectura escolar de El Quijote. La elección de estos puntos tiene dos objetivos: profundizar en el conocimiento de la obra e invitar a una relectura sucesiva de la misma desde otra perspectiva.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 1, mayo ; p. 52-58},
keywords = {didáctica},
keywords = {lectura},
keywords = {novela},
keywords = {escuela},
title = {El Quijote y los puntos de atención lectora},
author = {Pedraza Jiménez, Felipe Blas},
}
@article{11162/93452,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93452},
abstract = {Análisis del trabajo que se realiza en los Centros de Educación de Personas Adultas Inmigrantes de Castilla-La Mancha, especialmente con los no hispanohablantes. Sus objetivos son favorecer la integración, el respeto y la aceptación de las diferentes culturas que conviven en la sociedad castellano-manchega.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 160-165},
keywords = {centro de educación de adultos},
keywords = {inmigrante},
keywords = {integración social},
keywords = {comunicación verbal},
keywords = {escritura},
keywords = {lectura},
title = {Aulas de acogida a la población inmigrante en los Centros de Educación de Personas Adultas : la inmersión lingüística y la lectura},
author = {González González, Celia},
}
@article{11162/93386,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93386},
abstract = {Análisis del proyecto 'Constructibitsmo'. Desde una perspectiva constructivista de lecto-escritura y utilizando el Método de los Bits de Inteligencia, se pretende estimular el potencial de los niños desde su llegada al colegio y de forma sistemática. Se realiza en el aula de 5 años en el CEIP San Antonio de Tomelloso (Ciudad Real).},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 131-134},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {motivación},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {niño},
title = {Constructibitsmo},
author = {Sáez Lavilla, María Jesús},
}
@article{11162/93252,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93252},
abstract = {La habilidad lectora no se restringe al conocimiento de la letra impresa sino que se necesita el manejo de herramientas audiovisuales. Se analiza la evolución de los soportes y formatos de la escritura y los procesos de lectura, en relación con la sociedad.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 62-67},
keywords = {escritura},
keywords = {lectura},
keywords = {técnicas de lectura},
keywords = {método audiovisual},
keywords = {imprenta},
title = {Otras lecturas, otros formatos},
author = {Dolz García, Alejandro},
}
@article{11162/93263,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93263},
abstract = {Mediante el análisis del capítulo I,29 del Quijote, se comenta cómo Cervantes juega con el lector, al dirigirse a éste primero como lector individual, después como oyente colectivo y, por último, como espectador de una comedia.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 68-74},
keywords = {análisis de contenido},
keywords = {análisis de texto},
keywords = {literatura},
keywords = {lectura},
title = {La seducción del lector : de oyente a espectador en el Quijote (I, 29)},
author = {García de la Torre, Moisés},
}
@article{11162/93230,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93230},
abstract = {Análisis del Plan de Lectura de Castilla-La Mancha (2005). Se pretende desarrollar en el alumnado las habilidades necesarias para leer, dotar al profesorado de estrategias de enseñanza y transformar la comunidad educativa en una comunidad de lectores.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 51-56},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {motivación},
keywords = {planificación educativa},
keywords = {política de la educación},
title = {El Plan de Lectura de los centros escolares de Castilla-La Mancha},
author = {},
}
@article{11162/93341,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93341},
abstract = {Análisis del proyecto de trabajo 'Los Castillos'. Se compone de talleres de investigación, lengua, matemáticas y plástica, con los que se pretende conseguir que la investigación sea la base de la enseñanza y el aprendizaje. Se realiza en el aula de cinco años del CEIP Graciano Atienza de Villarrobledo (Albacete).},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 110-114},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {taller escolar},
title = {Leer y escribir con sentido},
author = {Romera López, María del Carmen},
}
@article{11162/93569,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93569},
abstract = {Análisis de un proyecto de innovación educativa que defiende que la educación y la formación de un lector competente comienzan en las primeras etapas de la vida escolar, momento en que el alumnado se inicia en la lectoescritura. Se habla de la lectura como elemento estimulante de la imaginación, la creatividad, la memoria y la comunicación oral y escrita.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 4, febrero ; p. 198-201},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {imaginación},
keywords = {memoria},
keywords = {comunicación},
title = {Alumnos creadores : niños lectores},
author = {Herrero Martínez, María de las Nieves},
}
@article{11162/93641,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93641},
abstract = {En el siglo XXI se lee poco, rápido y de manera superficial. Se comenta la necesidad, por parte de las instituciones públicas y privadas, de fomentar y promover la lectura. Para ello, se propone la consolidación de las redes bibliotecarias en España, con servicios de calidad, profesionales suficientes y buenas colecciones.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 257-265},
keywords = {biblioteca pública},
keywords = {lectura},
keywords = {animación},
keywords = {adulto},
title = {Qué hace la Biblioteca Pública para animar a leer en la edad adulta},
author = {Marlasca Gutiérrez, Begoña},
}
@article{11162/93608,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93608},
abstract = {Entrevista en la que se comenta la labor de la papiroflexia como elemento motivador en las clases de Educación Primaria. Mediante la realización de figuras simples y específicas se imparten muchas de las asignaturas y se anima a la lectura.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 235-239},
keywords = {método educativo},
keywords = {motivación para los estudios},
keywords = {animación},
keywords = {lectura},
title = {Papiroflexia y animación a la lectura},
author = {Caboblanco Brasero, Javier},
}
@article{11162/93653,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93653},
abstract = {Se trata de un análisis sobre la importancia de la lectura en los tiempos modernos. La lectura como vehículo transmisor de la cultura y el lugar que ocupara en la sociedad tecnológica del futuro. Se concluye con la transformación del concepto tradicional de lectura y de muestran ejemplos de ello.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 1 ; p. 19-33},
keywords = {lectura},
keywords = {técnicas de lectura},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {informática},
title = {Nuevos tiempos, ¿nuevos lectores?},
author = {Senís Fernández, Juan and Cerrillo Torremocha, Pedro C.},
}
@article{11162/93651,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93651},
abstract = {Se trata de un estudio sobre la recepción de la literatura infantil en las distintas sociedades. Se analizan distintas visiones del hombre a través de este tipo de producciones literarias y se concluyen con la importancia de este tipo de literatura dentro del contexto de la sociedad humana.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 1 ; p. 7-18},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {lectura},
keywords = {educación inter-cultural},
title = {Ética y estética en la literatura de recepción infantil},
author = {Fraga de Azevedo, Fernando José},
}
@article{11162/93654,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93654},
abstract = {Se trata de un estudio sobre los distintos tipos de folclore y nos muestra el concepto de determinadas leyendas urbanas que llevan a la transformación de determinados tipos de lectura. Se analizan diversos tipos de transmisión literaria, y la influencia de los mismos en la construcción de la lectura.},
booktitle = {Ocnos. Cuenca, 2006, n. 1 ; p. 35-42},
keywords = {lectura},
keywords = {cultura popular},
keywords = {leyenda},
keywords = {investigación transcultural},
title = {Sobre el folklore en la actualidad y la pluralidad en la lectura},
author = {Díaz González-Viana, Luis},
}
@article{11162/93652,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93652},
abstract = {Explicación de las características del Servicio Regional de Préstamo a Clubes de Lectura de Castilla-La Mancha. Se pretende acercar la lectura a la sociedad y a los centros docentes, mediante la formación de grupos de personas que lean al mismo tiempo un libro y, posteriormente, lo comenten.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 266-270},
keywords = {taller de formación},
keywords = {animación},
keywords = {lectura},
keywords = {aprendizaje en grupo},
title = {El Servicio Regional de Préstamo a Clubes de Lectura : una oportunidad para extender los clubes más allá de las bibliotecas},
author = {Galán Zamorano, Florencio},
}
@article{11162/93648,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93648},
abstract = {Se trata de un estudio sobre la importancia del fomento y desarrollo de la lectura, de la importancia de fomentar este tipo de educación en la primera infancia. Se analiza la importancia de un buen plan de lectura y se concluye con la filosofía de que los lectores del futuro son los niños de hoy.},
booktitle = {Rincones. Toledo, 2004, n. 1 ; p. 8-10},
keywords = {lectura},
keywords = {técnicas de lectura},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {educación familiar},
title = {Aprendiendo a crear lectores},
author = {Ortiz Merino, María Teresa},
}
@article{11162/93673,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93673},
abstract = {Se trata de un estudio sobre los procedimientos de animación a la lectura y se exponen una serie de recomendaciones inspiradas en este principio. Se concluye con un análisis de la importancia de la lectura para el proceso educativo .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 72-79},
keywords = {lectura},
keywords = {actividades socio-culturales},
keywords = {actividades fuera de programa},
keywords = {aptitud para la enseñanza},
title = {El ambiente lector},
author = {Yela Gómez, Fernando Antonio},
}
@article{11162/93675,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93675},
abstract = {Se trata de un análisis del proyecto de fomento de la lectura llevado a cabo por el IES Los Sauces perteneciente a la localidad Villares del Saz (Cuenca), dentro del proyecto Only Conect cuyo objetivo es potenciar la realidad europea a través de la lectura    .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 80-85},
keywords = {proyecto educativo de centro},
keywords = {cultura},
keywords = {lectura},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {lengua española},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {Experiencia en el Proyecto Only Connect del IES Los Sauces de Villares del Saz (Cuenca)},
author = {Yoldi Agoiz, Amelia and López Olivares, María J.},
}
@article{11162/93682,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93682},
abstract = {Se trata de un estudio sobre las experiencias de animación a la lectura con presos, emigrantes y jubilados, el uso de las mismas como elemento de vertebración social, como eje de tolerancia y enriquecimiento cultural a través de distintas actividades de formación .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 142-149},
keywords = {lectura},
keywords = {taller de creatividad},
keywords = {prisión},
keywords = {relaciones interpersonales},
title = {No me llames extranjero. Taller de creación literaria y lectura en una prisión},
author = {Osoro Iturbe, Kepa},
}
@article{11162/93681,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93681},
abstract = {Se trata de un análisis de un proyecto de promoción de la lectura que implica a padres, profesores, bibliotecarios, niños y adolescentes. Es una práctica iniciada en el municipio de Ballobar (Huesca) y que ha tenido difusión por toda su autonomía y que se ha implantado en Castilla-La Mancha, en la zona de Sigüenza, en el Instituto de Educación Secundaria Don Juan Manuel Cifuentes   .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 135-141},
keywords = {lectura},
keywords = {educación},
keywords = {política de la educación},
keywords = {aula},
keywords = {literatura},
title = {Leer en familia. Una experiencia lectora conjunta},
author = {Martínez Ramos, Antonio},
}
@article{11162/93684,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93684},
abstract = {Se trata de un análisis de la importancia de la biblioteca escolar como elemento dinamizador del plan de lectura del centro, y como elemento tanto transversal como instrumental para la formación del alumno  .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 156-161},
keywords = {biblioteca escolar},
keywords = {lectura},
keywords = {centro de enseñanza},
keywords = {educación abierta},
title = {La biblioteca escolar : recurso dinamizador del plan de lectura del centro},
author = {García García, Enrique},
}
@misc{11162/20182,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20182},
abstract = {Se presentan dos propuestas didácticas sobre dos álbumes ilustrados: La isla, de Armin Greder y La Composición, con textos de Antonio Skármeta e ilustraciones de Alfonso Ruano. Se analiza cómo el trabajo puntual con álbumes ilustrados dentro de una planificación global de lecturas de un curso puede ser una más de las distintas experiencias lectoras ofrecidas a los alumnos, puede apoyar al docente a la hora de presentar actividades atractivas dentro del marco curricular, además de favorecer el aprendizaje crítico y reflexivo del lenguaje visual y de la tradición de la ilustración y posibilitar una aproximación de los lectores adolescentes a un tipo de textos que les ha acompañado en la Educación Primaria, pero sobre los que quizá no hayan podido realizar una reflexión profunda que sí están preparados para afrontar en Secundaria.},
booktitle = {Actas del XI Simposio General de la Asociación de Profesores de Español : temas de Lengua y Literatura. Toledo, 2008 ; p. 289-299},
keywords = {lectura},
keywords = {taller de creatividad},
keywords = {tebeo},
keywords = {libro de imágenes},
keywords = {afición a la lectura},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {análisis de texto},
title = {Los álbumes ilustrados en la ESO : una propuesta para la asignatura de lengua y literatura},
author = {Gutiérrez Sebastián, Raquel},
}
@article{11162/20131,
year = {1992},
url = {https://previa.uclm.es/ab/educacion/ensayos/pdf/revista7/r7a10.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20131},
abstract = {Se trata de un estudio sobre la recepción de la obra literaria por parte del posible lector. Se analizan los factores intermediarios entre el escritor y el receptor del texto, además, se analiza la figura del lector ideal como parte de la creación literaria. Finalmente se concluye con las múltiples visiones que pueden obtenerse de un mismo texto.},
booktitle = {Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. Albacete, 1992, n. 7 ; p. 121-127},
keywords = {investigación sobre literatura científica},
keywords = {literatura},
keywords = {lectura},
title = {El lector en la obra literaria},
author = {Ochando Madrigal, Emilia},
}
@misc{11162/20170,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20170},
abstract = {Se analiza la experiencia llevada a cabo en la asignatura optativa de taller de teatro con un grupo de veinticinco alumnos de tercero de ESO. Se exponen las ventajas de leer teatro sobre otros géneros al ser una lectura más ágil y participativa e imaginativa, y la importancia de una evaluación conjunta con los alumnos: mesa redonda sobre el tema del libro, caracterización de personajes, interés de los temas abordados por el autor, razones para recomendarlo o no.},
booktitle = {Actas del XI Simposio General de la Asociación de Profesores de Español : temas de Lengua y Literatura. Toledo, 2008 ; p. 151-157},
keywords = {teatro escolar},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {lectura},
keywords = {creatividad},
keywords = {integración escolar},
keywords = {emigrante},
title = {Una lectura recomendada en secundaria : Pic-nic de Fernando Arrabal},
author = {Alonso Maeso, Cristina},
}
@article{11162/20202,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20202},
abstract = {Se habla de los conceptos de promoción y animación lectoras, tipos de lectura y lectura escolar, destacando la importancia de la familia en el hábito de la lectura voluntaria. En el último apartado se incluyen referencias a los objetivos, ámbitos, estrategias y técnicas de la animación a la lectura.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 1, mayo ; p. 99-106},
keywords = {motivación},
keywords = {lectura},
keywords = {desarrollo del niño},
keywords = {adolescente},
keywords = {educación familiar},
keywords = {técnica de enseñanza},
title = {La animación a la lectura desde edades tempranas},
author = {Cerrillo Torremocha, Pedro César},
}
@article{11162/93692,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93692},
abstract = {Se trata de un estudio sobre un informe publicado por la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha sobre las bibliotecas escolares, su puesta al día, su funcionamiento y la importancia de una actualización de los recursos didácticos  .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 220-242},
keywords = {biblioteca escolar},
keywords = {informe},
keywords = {lectura},
keywords = {bibliografía},
title = {Las bibliotecas escolares en Castilla-La Mancha : del pasado al futuro},
author = {Camacho Espinosa, José Antonio and Ortiz-Repiso Jiménez, Virginia},
}
@article{11162/93694,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93694},
abstract = {Se analizan las funciones de la biblioteca escolar para despertar y afianzar el gusto por la lectura, dando gran importancia a la literatura infantil y juvenil. Mencionan la importancia de documentarse sobre géneros, temáticas y tendencias a fin de mantener la calidad literaria de las mismas   .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 249-253},
keywords = {biblioteca escolar},
keywords = {colección},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {lectura},
title = {La literatura infantil y juvenil en la biblioteca escolar : cómo formar una buena colección literaria},
author = {Mora Villarejo, Luisa},
}
@article{11162/93688,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/93688},
abstract = {Se trata de un análisis de la importancia de la biblioteca escolar y de la didáctica de la lectura que propicien un desarrollo adecuado de los logros educativos en el que se impliquen todos los agentes educativos  .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 5 ; p. 180-185},
keywords = {biblioteca escolar},
keywords = {integración},
keywords = {lectura},
keywords = {principios de educación},
title = {La biblioteca escolar como integradora de toda comunidad escolar},
author = {Coronas Cabrero, Mariano},
}
@article{11162/19991,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19991},
abstract = {Comentario de algunas experiencias obtenidas como profesora de lectura de adultos, concretamente de mujeres que por diversas razones se han visto privadas de la lengua escrita. Se explican las reacciones de estas alumnas al abrir y leer por primera vez un libro.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2006, año 2, n. 3, octubre ; p. 23-27},
keywords = {educación de la mujer},
keywords = {educación de adultos},
keywords = {lectura},
keywords = {animación},
keywords = {afición a la lectura},
title = {Ellas y las letras},
author = {González Rico, Consolación},
}
@article{11162/19980,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19980},
abstract = {Reflexión sobre la lectura como una actividad para la evasión, sobre cómo los textos de ficción enriquecen la mente y sobre la importancia de realizar una suma de lecturas significativa a lo largo de la vida.},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2006, año 2, n. 3, octubre ; p. 20-22},
keywords = {lectura},
keywords = {novela},
keywords = {ficción},
keywords = {imaginación},
title = {Para vivir muchas vidas},
author = {Fortes López, Susana},
}
@article{11162/19986,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19986},
abstract = {Se trata de una reflexión, en la que la escritora nos pone al día de la magia como parte de nuestra sociedad y de como en la sociedad de hoy tan vinculada a las ciencias y a la modernidad, aún hay espacio para la magia como parte fundamental de la creación humana. También se tratan temas como la historia de la literatura y el papel de la imaginación      .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2008, n. 6 ; p. 131-139},
keywords = {lectura},
keywords = {educación cívica},
keywords = {libro},
keywords = {imaginación},
keywords = {educación moral},
keywords = {educación para la paz},
title = {La magia en los libros},
author = {Freire, Espido},
}
@article{11162/19987,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19987},
abstract = {Se trata del estudio de un proyecto para crear un taller de lectura para personas adultas con una serie de actividades dedicadas a un público con escasez de las mismas, especialmente en el medio rural  .},
booktitle = {Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2008, n. 6 ; p. 140-147},
keywords = {lectura},
keywords = {educación cívica},
keywords = {libro},
keywords = {adaptación},
keywords = {educación moral},
keywords = {educación para la paz},
title = {El taller de lectura en Molina de Aragón},
author = {},
}