@article{11162/96623,
year = {2013},
url = {https://aiem.es/article/view/3834/4281},
url = {http://hdl.handle.net/11162/96623},
abstract = {Análisis sobre cómo el modo de aprender matemáticas en una lengua no materna que aún no se domina influye en la construcción del lenguaje algebraico y en el aprendizaje matemático. Los resultados indican que enseñar matemáticas en una lengua distinta a la del alumno tiene repercusiones en el aprendizaje, que no son necesariamente desfavorables ni beneficiosas},
booktitle = {Avances de investigación en educación matemática. 2013, n. 3, mayo ; p. 24-44},
keywords = {álgebra},
keywords = {matemáticas},
keywords = {enseñanza bilingüe},
keywords = {bilingüismo},
title = {Iniciación al lenguaje algebraico en aulas multilingües : contribuciones de un proyecto en desarrollo},
doi = {10.35763/aiem.v0i3.59},
author = {Planas Raig, Núria},
}