@article{11162/91970,
year = {2001},
url = {http://www.ugr.es/~recfpro/rev52ART5.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/91970},
abstract = {Se reflexiona sobre lo ocurrido desde los años noventa del siglo XX hasta la primera década del siglo XXI en lo referente a la evaluación y desarrollo profesional del docente. Por otra parte, se analiza la preocupación sobre la formación de los docentes universitarios desde todos los frentes (político, económico, administrativo, social y cultural). Por último, se presentan los modelos y perspectivas que se están abriendo camino en la Universidad ya que se trata de un ámbito de toma de decisiones formativas y el camino que éstas tomen va a condicionar, en los alumnos-as y en el profesorado, un tipo u otro de formación.},
booktitle = {Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2001, v. 5, n. 2 ; 26 p.},
keywords = {desarrollo profesional},
keywords = {educación permanente},
keywords = {profesión docente},
keywords = {evaluación},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {enseñanza superior},
title = {El desarrollo profesional del profesorado universitario : circunstancias, problemas y propuestas},
author = {Ferreres Pavía, Vicente Sebastián},
}