@article{11162/87801, year = {2001}, url = {http://hdl.handle.net/11162/87801}, abstract = {Las autoras plantean en el artículo que es imposible entender el lenguaje escrito sin considerar que éste se origina en hechos reales y actividades de distinta naturaleza: académicas, científicas o cotidianas, siendo distintos sus resultados. Los textos escritos son unidades de significado independientes del contexto, tienen propiedades objetivas y se deben analizar como productos sin considerar los procesos ni la interacción entre el lector y el texto.}, booktitle = {Educar en el 2000 : revista de formación del profesorado. 2001, n.4, diciembre ; p. 35-40}, keywords = {escritura}, keywords = {lenguaje escrito}, keywords = {análisis de texto}, keywords = {comprensión del texto}, title = {¿Qué es escribir?}, author = {Pardo de León, Pilar and Díez Vegas, Cristina}, }