@article{11162/78020,
year = {1965},
url = {http://hdl.handle.net/11162/78020},
abstract = {Se publica la renovación de los Cuestionarios Nacionales para Primaria con el propósito de actualizar la escuela española e incorporar a ella los avances científicos, psicológicos, pedagógicos y sociales. Así, su elaboración ha requerido la conjunción de varias técnicas, desde argumentos psicodidácticos, investigaciones experimentales y estudios de educación comparada hasta principios de Sociología y supuestos económicos y sociales. En cuanto, al contenido de los Cuestionarios se ha estructurado en cinco sectores educativos fundamentales cuyos objetivos didácticos, por cursos y materias, deben seguir la pauta innovadora de los niveles mínimos ya aprobados. Asimismo, la distribución de las unidades didácticas se ha realizado por cursos y en función del tiempo disponible. Además, estos Cuestionarios deben ser el marco educativo, junto con la realidad concreta de su escuela, para que el maestro desarrolle el programa de actividades de la clase.},
booktitle = {Vida escolar. 1965, n. 70-71 ; p. 1-96},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {administración educativa},
keywords = {decreto},
keywords = {cuestionario},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {objetivo de enseñanza},
title = {Cuestionarios Nacionales de Enseñanza Primaria},
author = {},
}