@article{11162/76249,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/76249},
abstract = {Se enfoca la práctica de la investigación escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales, desde cuatro posibles aspectos: el curriculum, los recursos, las expectativas de los adultos y la relación familia-escuela. Se hace hincapié en el carácter benéfico general que tiene la integración, más que en la consideración de esta como logro político-social.},
booktitle = {Quinesia : revista de educación especial. 2001, n. 30, septiembre; p. 65-76},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {relación padres-escuela},
keywords = {expectativa},
keywords = {integración escolar},
title = {A integración de alumnos con necesidades educativas especiais no segundo ciclo de educación infantil. 'La integración de alumnos con necesidades educativas especiales en el segundo ciclo de educación infantil'},
author = {López, Francesc},
}