@article{11162/71077,
year = {1962},
url = {http://hdl.handle.net/11162/71077},
abstract = {Análisis sobre los contenidos del bachillerato con proyección futura en relación con las Ciencias Sociales. Se hace referencia a varios informes y reuniones al respecto, como la celebrada en 1961 en Hamburgo, a cargo de la UNESCO, y cuyo objetivo era el estudio de las Ciencias sociales a nivel secundario. Se resume brevemente esta reunión, y se destaca la idea de que es importante que los jóvenes, en todos los grados de la enseñanza, sean iniciados en los aspectos fundamentales de la vida económica y social. Además se reflexiona sobre el bachillerato, se considera que proporciona el nivel cultural del hombre medio, se precisa que se entiende por el carácter formativo de un bachillerato moderno y el cambio en los contenidos y percepción del humanismo clásico. Para concluir se señala que lo que las Ciencias sociales pueden aportar a la formación del hombre moderno es una visión de la realidad política, una visión de la realidad económica y una visión de la realidad sociológica.},
booktitle = {Revista de educación. 1962, n. 148 ; p. 53-56},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {ciencias económicas},
keywords = {sociología},
keywords = {ciencias políticas},
keywords = {programa de enseñanza},
keywords = {objetivo de enseñanza},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {humanidades},
title = {Hacia un bachillerato con ciencias sociales},
author = {Castro Aguirre, Constancio de},
}