@article{11162/70504,
year = {1995},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70504},
abstract = {Se critica la utilidad de la teoría del capital humano como parte importante del enfoque económico de la educación, a la hora de explicar el comportamiento de los actores sociales en este campo. Se examinan los supuestos en los que se basa este planteamiento en un nivel más inmediato, como la adecuación entre educación y empleo o las tendencias de cualificación o descualificación en las que se inscriben los nuevos puestos de trabajo.},
booktitle = {Revista de educación. 1995, n. 306 ; p. 315-327},
keywords = {economía de la educación},
keywords = {estudiante},
keywords = {sociología de la educación},
keywords = {mano de obra},
keywords = {cualificación},
title = {El estudiante como actor racional : objeciones a la teoría del capital humano},
author = {Gil Villa, Fernando},
}