@misc{11162/60866,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/60866},
abstract = {Pretende dada la carencia de recursos didácticos la necesidad de experimentar con materiales no convencionales, buscando la plasmación de valores sociales muy en auge como la ecología y cambiar el escenario habitual de las actividades físicas. Todo ello realizando un proceso instructivo más completo, y contribuyendo asimismo con nuevos recursos a fomentar unidades didácticas novedosas, lúdicas y recreativas. Habitualmente las pautas en la didáctica de una actividad lúdica viene marcada por una explicación y un material prediseñado, fabricado generalmente por adultos, frente a ello, los materiales ecológicos brindan la posibilidad de potenciar juegos y juguetes diseñados y construidos por los propios niños, con objetos cercanos y cotidianos, dando nueva vida a lo aparentemente inservible, lo cual considera que añade nuevos valores educativos y posibilidades didácticas, no sólo por el material, sino también por el proceso.},
publisher = {Barcelona : INDE, 2004},
keywords = {educación física},
keywords = {juego educativo},
keywords = {medio ambiente},
keywords = {actividades al aire libre},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {ecología},
keywords = {protección del medio ambiente},
title = {Juegos ecológicos con piedras y palos},
author = {Gutiérrez Toca, Miguel},
}