@misc{11162/58440,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/58440},
abstract = {Propuesta didáctica que intenta dar respuesta a las demandas educativas de la LOGSE a través de una serie de orientaciones didácticas fundamentadas. Los contenidos que se presentan aportan el componente declarativo para la formación del docente de Ciencias y el correspondiente componente procesual ligado a la actuación del docente. Se realiza un análisis del dominio de la didáctica de las ciencias experimentales, su objeto de estudio, objetivos y problemas de la didáctica, la didáctica fundamentada y fundamentos y tendencias actuales. Se ofrecen orientaciones y modelos de propuestas didácticas desde la perspectiva del conocimiento científico. Seguidamente, se exponen los fundamentos didácticos desde la perspectiva del conocimiento del alumno e información de interés didáctico a obtener del alumno. Para finalizar, se ofrece una serie de lecturas complementarias. El autor se basa en gran medida en las aportaciones de Piaget.},
publisher = {Almería : Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 1997},
keywords = {didáctica},
keywords = {planificación educativa},
keywords = {orientación},
keywords = {modelo didáctico},
keywords = {conocimiento},
keywords = {teoría de la ciencia},
title = {Fundamentos de didáctica de las ciencias experimentales},
author = {Marín Martínez, Nicolás},
}