@misc{11162/58434,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/58434},
abstract = {Introducción a la disciplina de la didáctica desde una perspectiva crítica respecto a lo que supone tal disciplina dentro de la enseñanza, qué presupuestos se manejan en distintos enfoques y que papel ideológico juega el propio conocimiento didáctico y la investigación pedagógica en relación a la misión que la escuela desempeña en la sociedad. Se conjugan continuamente una clarificación conceptual, un deslinde de los campos abordados y el análisis de las tendencias dominantes en ellos, con un ahondamiento de las concepciones ideológicas, sociales y políticas sobre la enseñanza que llevan asociadas. Ofrece un análisis de la didáctica, procesos de aprendizaje, enseñanza, investigación de la enseñanza, currículum y desarrollo curricular y función del profesor ante el currículum.},
publisher = {Torrejón de Ardoz (Madrid) : 1994},
keywords = {didáctica},
keywords = {enseñanza},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {relación escuela-comunidad},
keywords = {política de la educación},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {participación del profesor},
title = {Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica},
author = {Contreras Domingo, José},
}