@misc{11162/46009,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/46009},
abstract = {En Educación Infantil, y a partir de una encuesta inicial sobre conocimientos previos, el proyecto pretende explorar el entorno inmediato mediante una observación directa del huerto y los bulbos que permita identificar las características y propiedades más significativas de las diversas clases plantadas. Los distintos grupos realizaron además actividades de intercambio de las observaciones y relaciones registradas como resultado de la experimentación y comparación de resultados. En Primaria se plantea la resolución de problemas sencillos mediante la utilización de procedimentos oportunos para obtener información pertinente y representarla mediante códigos que recogieran las coordenadas espaciales y temporales: fichas de observación, registro de datos, encuestas, gráficos de medida.},
organization = {Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {jardín},
keywords = {agricultura},
keywords = {actividades al aire libre},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {clase experimental},
keywords = {planta},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {experimento},
keywords = {observación},
title = {El huerto escolar},
author = {Alonso, María Carmen and Montoya, María Antonia and Salegui, Izaskun and Salvatierra, Clara and Peñas, María Mar},
}