@misc{11162/29877,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/29877},
abstract = {La introducción de las tecnologías, como fuentes de conocimiento y de información, no sólo implica llevar a cabo nuevas acciones educativas también conlleva un cambio en las tareas de los docentes y en las actitudes de los alumnos. Los objetivos principales del capítulo son: indicar algunas de las tareas que exige la sociedad de la información a los profesores de los centros educativos y plantear algunas líneas de trabajo escolar que debieran seguir los alumnos en el marco de la sociedad del conocimiento.},
booktitle = {Sociedad de la Información y Educación. 2001 ; p. 217-237},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {actitud del alumno},
title = {Profesores y alumnos en la sociedad de la información : una reconsideración de sus respectivos papeles},
author = {Blázquez Entonado, Florentino},
}