@misc{11162/2753,
year = {1987},
url = {http://hdl.handle.net/11162/2753},
abstract = {Comprobar si los modelos o esquemas de razonamiento son moldeables por los factores semánticos. 34 estudiantes de octavo de EGB de un colegio público, 66 estudiantes de Pedagogía (Curso de Adaptación) y 20 estudiantes de FP. Pruebas de razonamiento silogístico, pruebas de razonamiento deductivo compuestas por diez problemas, pruebas abstractas, positivas y negativas. Correlación de Pearson entre las pruebas de silogismos abstractos, positivos y negativos; diferencias de medias; análisis estadísticos. Los factores influencian el razonamiento deductivo humano: socio-cognitivo y los conflictos.},
keywords = {aprendizaje},
title = {Efectos semánticos y de aprendizaje en el razonamiento deductivo},
author = {Santamaría Moreno, C.},
}