@article{11162/203363,
year = {2020},
url = {https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/15551/13035},
url = {https://hdl.handle.net/11162/203363},
abstract = {Se pretende dar a conocer el diseño y la aplicación de un proyecto de tutorización del Trabajo de Fin de Grado donde el feedback es objeto de un análisis en el que participan 9 profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de las Islas Baleares y 58 alumnos del grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria. Se utilizan dos instrumentos: un cuestionario destinado al profesorado y al alumnado; y, el análisis de contenido del feedback virtual facilitado por los tutores.},
booktitle = {Magister : revista de formación del profesorado e investigación educativa. 2020, v. 32, n. 1; p. 1-8},
keywords = {trabajos dirigidos},
keywords = {superior primer ciclo},
keywords = {tutoría},
keywords = {proyecto},
keywords = {retroalimentación},
keywords = {evaluación formativa},
keywords = {análisis cualitativo},
title = {Diseño, aplicación y valoración del feedback formativo para la tutorización del TFG},
doi = {10.17811/msg.32.1.2020.1-8},
author = {Pinya Medina, Carme and Iglesia Mayol, Begoña de la and Verger Gelabert, Sebastià and Rosselló Ramon, Maria Rosa},
}