@article{11162/202124,
year = {2020},
url = {https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3722/2502},
url = {https://hdl.handle.net/11162/202124},
abstract = {Se presenta quiénes conforman la Generación Z, se explica cuáles son sus características definitorias y cómo estos atributos reorientan su actitud frente al aprendizaje, así mismo, se contextualiza cuál es el rol que la tecnología y las herramientas digitales juegan en la enseñanza y se analiza la gamificación como técnica de innovación. Se desgranan los elementos que la constituyen, su tipología y las distintas fases que vehiculan su proceso en aras de posibilitar una experiencia de aprendizaje que concuerda con la realidad del alumnado de esa generación},
booktitle = {Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2020, vol. 32 ; p. 263-297},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {joven adulto},
keywords = {juego},
title = {Generación Z y gamificación : el dibujo pedagógico de una nueva sociedad educativa},
doi = {10.17398/1988-8430.32.263},
author = {Manzanares Triquet, Juan Carlos},
}