@article{11162/200493, year = {2020}, url = {https://hdl.handle.net/11162/200493}, abstract = {Se analiza como en el aprendizaje por ambientes, la organización de los espacios ayuda a crear conexiones entre las diferentes experiencias educativas que se encuentran los niños y niñas. Su diseño arquitectónico es clave en todas sus escalas. El objetivo es analizar cómo un diseño adecuado de los espacios puede favorecer este tipo de aprendizaje, a fin de poder tenerlo en cuenta en los procesos de transformación de los centros de primaria.}, booktitle = {Aula de innovación educativa. 2020, n. 294, mayo ; p. 45-49}, keywords = {ambiente escolar}, keywords = {sistema educativo}, keywords = {proceso de aprendizaje}, keywords = {distribución del espacio}, title = {Espacio y ambientes de aprendizaje : vínculos entre la arquitectura y la pedagogía}, author = {Genís Vinyals, Mariona}, }