@misc{11162/198254,
year = {2019},
url = {https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/11128/%40%20Libro%20ULE%20Autorregulaci%c3%b3n%20final%20sep%202019%202.pdf?sequence=1&isAllowed=y},
url = {https://hdl.handle.net/11162/198254},
abstract = {Se presenta MITAA, un Modelo Integral de Transición Activa hacia la Autonomía. Se plantea cómo comenzar a desarrollar en el alumnado su propio proceso de autorregulación  del
aprendizaje en el aula de educación primaria; pero, sobre todo, cómo el
desarrollo de esta metodología en las aulas puede generar más aprendizaje
en más alumnos y ayudar a lograr más éxito educativo en nuestros centros
a través de iniciar la transición hacia las denominadas metodologías activas.},
publisher = {[León]: Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 2019},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {autonomía},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {método de enseñanza},
title = {Modelo integral de transición activa hacia la autonomía : hacia un proceso de autorregulación del aprendizaje en el aula de educación primaria},
author = {Casado Berrocal, Oscar Manuel and Pérez Pueyo, Ángel and Hortigüela Alcalá, David and Fernández Río, Francisco Javier},
}