@misc{11162/195459,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39170},
url = {http://hdl.handle.net/11162/195459},
abstract = {El arte es una de las áreas a la que menos importancia se le suele dar en el currículo de
 Educación Primaria. Sin embargo, el arte tiene muchas posibilidades de trabajo y
 desarrolla en los alumnos una gran cantidad de habilidades. El arte románico aparece en
 el temario de Ciencias Sociales al tratar la Edad Media, pero el alumnado puede
 considerarlo un contenido lejano e incluso ajeno a él. En la ciudad de Soria este estilo
 arquitectónico está muy presente en varios edificios religiosos y públicos, por lo que es
 el lugar ideal para llevar a cabo una propuesta didáctica en la que se programe una
 salida escolar y diversas actividades a realizar antes, durante y después del
 itinerario; para asentar los conocimientos, desarrollar
 habilidades y, especialmente, acercar la escuela al entorno próximo.},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {historia del arte},
keywords = {arquitectura},
keywords = {didáctica},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {excursión},
keywords = {patrimonio cultural},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {educación artística},
keywords = {interdisciplinariedad},
title = {¿La huella del románico en Soria¿ : un itinerario didáctico},
author = {Lázaro Gómez, David},
}