@misc{11162/194121,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36523},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194121},
abstract = {Se pretende estudiar y fundamentar la unión del cine con la enseñanza
 de Inglés en el aula de Educación Primaria. Para ello, se llevara a cabo una investigación sobre el cine, considerando sus ventajas,
 inconvenientes y oportunidades, así como sus distintas aplicaciones en un aula.
 También se analizará el desafío que supone fusionar la enseñanza-aprendizaje de una
 lengua extranjera como el Inglés junto a un modelo novedoso y variante como es el cine,
 basándose concretamente en las TIC. De esta forma se mostrarán diferentes
 recursos y herramientas útiles para emplear en el aula, a través de cinco
 sesiones previamente programadas, destinadas al área de Lengua Extranjera
 Inglés. En ellas se trabajará con la saga cinematográfica Harry Potter. A través de visionados de
 escenas y mediante diferentes actividades en las sesiones se trabajarán las cuatro
 destrezas que componen dicha lengua y, a su vez, se adquirirán distintos valores y
 elementos culturales.},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {medios audiovisuales},
keywords = {cine},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {interdisciplinariedad},
title = {Enseñanza de inglés en Educación Primaria a través del cine: el caso de Harry Potter},
author = {Herrero Garcimartín, Paula},
}