@misc{11162/194014,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194014},
abstract = {Se presenta una propuesta metodológica de innovación
 para la etapa de Educación Infantil, en la que se trabaja la competencia matemática desde
 un punto de vista lúdico, donde el alumnado es el protagonista de su propio aprendizaje.
 El proyecto didáctico se articula en una serie de actividades en las que se trabajan
 los conceptos de geometría y medida. La metodología utilizada parte del entorno
 inmediato del niño, utilizando su cuerpo como instrumento para la adquisición de
 conocimientos geométricos y de medición. El propósito principal es ayudar al
 niño a desarrollar habilidades psicomotrices, espaciales, temporales y cognitivas a través
 de unas matemáticas motivadoras.},
keywords = {geometría},
keywords = {medida},
keywords = {didáctica},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {cuerpo humano},
keywords = {niño},
keywords = {motivación},
keywords = {innovación pedagógica},
title = {Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil a través del propio cuerpo},
author = {Ayuela Cardeñoso, Beatriz},
}