@article{11162/192144,
year = {2013},
url = {http://www.ehu.eus/ikastorratza/11_alea/selec.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/192144},
abstract = {Se estudian los resultados de las Pruebas de Acceso a la Universidad de Cataluña,
Comunidad Valenciana y País Vasco, de junio de 2011 y se analiza la evolución de los
resultados de la Prueba en los cursos 08-09, 09-10 y 10-11. En el estudio de elección de
asignaturas de modalidad se establece que las Matemáticas II, la Economía y la
Geografía son asignaturas típicas de la fase general, mientras que la Química, Biología
y Física lo son de fase específica. La Comunidad Valenciana tiene ciertas características
diferenciales con respecto a las otras como son: ligera tendencia ascendente en la nota
media y en el porcentaje de aprobados, notas medias más altas para la misma asignatura
en la fase específica que en la fase general, notas de corte más altas para el acceso a
determinados estudios universitarios, inclusión de un número mayor de asignaturas con
ponderación 0,2 y mucho mejores resultados en el sistema de acceso para mayores de
25, 40 y 45 años.},
booktitle = {Ikastorratza. e-Revista de didáctica. 2013, n. 11},
keywords = {universidad},
keywords = {examen de ingreso},
keywords = {selección},
keywords = {investigación comparativa},
keywords = {País Vasco},
keywords = {Cataluña},
keywords = {Valencia},
title = {Estudio comparado de los resultados de las pruebas de acceso a la universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco},
author = {Ruiz de Gauna Gorostiza, Josu and Sarasua Fernández, Joxemari},
}