@article{11162/191292,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191292},
abstract = {Se presenta un proyecto que tiene como objetivos romper con el prejuicio negativo que asocia la asignatura de historia con una mera acumulación de saberes y lograr la implicación del alumnado. A través de una propuesta basada en canciones, los alumnos y alumnas se convierten en protagonistas al interpretar, relacionar con los contenidos y escenificar las canciones seleccionadas.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2019, n. 97, octubre-diciembre ; p. 63-69},
keywords = {música},
keywords = {sociedad},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {España},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {historia contemporánea},
title = {Las canciones nos cuentan la historia},
author = {Moreno Oviedo, Jesús},
}