@article{11162/190766,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/190766},
abstract = {Se presenta la recreación histórica como un recurso que se está convirtiendo en un mecanismo provechoso en lo que a la enseñanza de la historia se refiere, ya que permite abarcar varios periodos históricos, así como acontecimientos y personajes en particular. En este sentido, tanto las empresas privadas dedicadas a la socialización del patrimonio como los festivales histórico se están transformando en pioneros en este sector educativo. El caso de Tarragona ciudad es un claro ejemplo de ello.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2017, n. 89, octubre-diciembre ; p. 66-71},
keywords = {patrimonio cultural},
keywords = {historia},
keywords = {dramatización},
keywords = {representación de roles},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Recreación histórica y educación : el caso de Tarragona como gran espacio patrimonial},
author = {Sebares Valle, Gemma},
}