@article{11162/189959,
year = {2018},
url = {http://www.ehu.es/ikastorratza/21_alea/2.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/189959},
abstract = {La problemática bullying no es nueva en las aulas españolas, tal y como informan los
resultados de diferentes investigaciones. Los maestros y maestras necesitan
conocer información relativa al fenómeno, así como las características de los implicados
o las nuevas formas de acoso a través de Internet: el cyberbullying. Se
plantea una propuesta de intervención para el alumnado de segundo
curso de Educación Primaria destinada a la prevención del bullying mediante la lectura
y la escritura.},
booktitle = {Ikastorratza. e-Revista de didáctica. 2018, n. 21 ; p. 22-58},
keywords = {intervención},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
title = {Prevención del bullying a través del aprendizaje de la lectoescritura en Educación Primaria},
author = {Valderrama Sojo, María de los Ángeles and Rubio Hernández, Francisco José},
}