@article{11162/189512, year = {2019}, url = {http://hdl.handle.net/11162/189512}, abstract = {A través de una dinámica gamificada, se persigue que el alumnado diseñe y presupueste una casa emulando eventos de especulación y explotación laboral. El proyecto trabaja con áreas, perímetros y resolución de problemas complejos, y con aspectos éticos vinculados al desarrollo inmobiliario. Se discuten las aportaciones de la actividad a la enseñanza de las matemáticas y la ciudadanía.}, booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2019, n. 84 ; p. 71-76}, keywords = {geometría}, keywords = {método de proyectos}, keywords = {solución de problemas}, keywords = {ejercicio de simulación}, keywords = {creatividad}, keywords = {cooperación}, keywords = {tema transversal}, keywords = {ética}, title = {Proyecto ABP casa : áreas, porcentajes, proporciones y componentes éticas del contexto immobiliario}, author = {Domènech Casal, Jordi}, }