@article{11162/189367,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/189367},
abstract = {Se analiza la enseñanza del imperialismo como acción que peca de politización y falta de rigor, además de ser un asunto de poca demanda social. Estos problemas pueden ser corregidos con el uso de biografías. Sin embargo, conviene problematizarlas mostrando contradicciones y aspectos de la vida privada relacionados con el imperialismo e incluir biografías de indígenas y de miembros de sociedades dominadas sin presentarlos como víctimas o desde la perspectiva occidental, así como evitar asociar el imperialismo con individuos de la élite política.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2014, n. 76, abril-junio ; p. 33-41},
keywords = {didáctica},
keywords = {historia},
keywords = {colonialismo},
keywords = {biografía},
keywords = {debate},
title = {Personajes asociados con el imperialismo contemporáneo por los alumnos : el trabajo con biografías},
author = {Pousa Castelo, Manuel},
}