@article{11162/188235, year = {2019}, url = {http://hdl.handle.net/11162/188235}, abstract = {Los aprendices de lenguas extranjeras utilizan con frecuencia su lengua nativa y su conocimiento de otras lenguas como punto de partida o estrategia de aprendizaje. A partir de esta idea se comenta una selección de fenómenos correspondientes a varios niveles de análisis lingüístico para ejemplificar la pertinencia del empleo de la reflexión interlingüística como procedimiento didáctico en la enseñanza del español a anglófonos}, booktitle = {Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2019, Año XXV, n. 84, abril-junio ; p. 19-25}, keywords = {lengua española}, keywords = {aprendizaje de lenguas}, keywords = {lenguas extranjeras}, keywords = {lengua inglesa}, title = {El español como lengua extranjera en contextos anglófonos : propuestas para la reflexión interlingüística}, author = {Fuertes Gutiérrez, Mara}, }