@article{11162/185916,
year = {1986},
url = {https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2257061},
url = {http://hdl.handle.net/11162/185916},
abstract = {El enfrentarse a la puntuación desde el ángulo de la percepción, no supone, ni mucho menos, relegar a segundo término aspectos como el ortográfico, el didáctico, el de la lectura y otros tradicionalmente ligados al problema que nos ocupa. Sirve, por lo contrario, para unificarlos y contribuye a una visión más clara y dentro de un ámbito más amplio y coherente. Por ello, partiendo de una concepción sencilla de percepción - proceso por el cual una persona interpreta estímulos sensoriales - se estudian los elementos que en ella intervienen: el estímulo, el proceso de percibirlo y el sujeto perceptor.},
booktitle = {Tabanque : revista pedagógica. 1986, n. 2 ; p. 195-205},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lengua española},
keywords = {gramática},
keywords = {escritura},
keywords = {percepción visual},
title = {La puntuación como problema de percepción},
author = {Fuente González, Miguel Ángel de la},
}